白癜风久治不愈原因 http://pf.39.net/bdfyy/bdfal/160528/4861589.html（10月29日下午跨校主题研讨活动会场一角）
E-SA-S跨学科课程中第三个字母“A”是艺术art的第一个字母，是本课程的“科技”与“艺术”两大指向之一。四鳃鲈鱼项目是我校E-SA-S跨学科课程第一轮研究项目，是年到年实施的项目，目前，我校共有7个项目，四鳃鲈鱼仍然还在进行研究，是7个项目中的一项，它是E-SA-S跨学科课程不可或缺的一项。松江四鳃鲈鱼的项目体现了科学、技术、人文和艺术的有机结合，它激活了学生的形象思维，学生在发现美的过程中表现美、创造美，是“美育”的一种生动诠释。
以四鳃鲈鱼为主要研究对象，前几届学生的研究已经涉及到它的形态特征、生活环境、人工养殖、历史文化等多个角度。而本轮（级）项目是从艺术视角进行项目研究，以松江四鳃鲈鱼为主要元素进行艺术再创作，以文创产品和词曲的形式，利用产品、手机APP等平台对松江四鳃鲈鱼文化进行宣传和推广，呼吁人们保护环境，发现美、表现美和创造美。本项目研究使学生进一步了解了四鳃鲈鱼这一松江本土文化，坚定了同学们热爱家乡传承文化的决心。
下面，是本轮研究的一些学生作品，10月29日下午，这些作品在我校课程领导力跨校主题研讨会场布展，赢得会嘉宾和专家一致赞誉。
学生陶艺作品展示课题研究感想
（陆闻语、唐琪佳、陈刚小组）
松江的九月天气微凉，蔷薇花开满了青石板的小巷。在参观有明堂的那个下午，楼阁外的江南秋色被我们尽收眼底，写入我们所作的歌词当中。
我们小组的研究目的是将四鳃鲈鱼文化以词曲创作的形式传播，在当今的文创视野下，各类文创产品层出不穷，赏其精粹是作为学生的我们研究之路最好的开端，于是今年九月十一日，课题组辅导老师刘颖老师带领我们一行九人来到位于松江区中山西路号的张明艺术馆。
这里是一处让人充满惊喜的艺术美学生活空间，漫步其间，一步一景，清闲自在，通透自然。屋内窗明几净，几盏灯透着暖黄，四处陈列着艺术品，犹有一套画着四鳃鲈鱼的杯具令我们驻足，杯壁上的鲈鱼鲜活精致，笔触韵律无穷。我们豁然开朗，艺术的魅力在于创造，无论是赫赫有名的艺术家，还是初出茅庐的我们，用心、用感情去创作，定能赋予文创产品活的灵魂。
庭院深深，隔绝喧嚣，直抵内心的宁静。悠扬的旋律在心中荡漾，一抬眼一回眸，就是一番诗意。
（黄蕾、张毅欣、张晓雷小组）
九月二十日下午，我们四鳃鲈鱼课题组来到了陶艺制作体验馆。
被绿叶环抱的白墙青砖，就悄悄藏在一扇不起眼的门后。院子里的枣树抖落些许红透了的枣儿在地上，瓦瓦罐罐散落在院子各处，还有几盆花草。主人家慵懒的猫蜷在阳光下打盹，即使是对我们这些突然到访的陌生人也处变不惊。
只是初印象，便是远离喧嚣的宁静。
一张长桌，我们坐在两旁，主人为我们介绍陶艺的基本知识，以及接下来操作时会用到的技法。陶艺制作的过程比想象中更困难，不仅仅是简单将脑中的创意复刻到手上的土中，还要时刻提防着土块开裂，每一个动作都得小心翼翼。在课题制作的同时，我们也学习到了许多关于陶艺的历史和制作工艺，这不仅仅服务于课题，并且对我们未来的人生有很大帮助。
这次体验不仅仅是成品的展出，更是心灵的回归。
（范可枫、袁泽颖、周靖怡小组）
在这个特殊的年，我们带着些许的期待、兴奋与不安，第一次深入开展对本土文化的探究，经历了文献研究、问卷调查和实地的调研后，我们对松江文化的瑰宝——四鳃鲈鱼文化，有了更加深刻的理解，也更了解了松江本地的风土人情和社会现实。
其中的一次活动，是对松江布展示馆的实地调查和访问。
小巷深处有一间屋子，屋子虽小，却别有洞天。不同年代的松江布拥有着不同的图案与纹理，在一针一线中，我们看到了一个个朝代的记忆，感受到了松江布的魅力。
展馆老师向我们展示了松江布制成的服饰、玩偶以及其他一些文创产品，赋予这古老的艺术形式以新的生命活力。调查的过程中，我们还对展馆的老师进行了访谈，了解了手工艺人们对四鳃鲈鱼的认识、以及关于四鳃鲈鱼与文化创意产品结合的看法，联想到如果将四鳃鲈鱼元素融入到松江布中，可以同时为四鳃鲈鱼及松江布文化的传承开辟广阔的前景。但是老师的一些话也让我们意识到了鲈鱼元素与其他文化元素结合发展过程中所面临的问题。小组成员认识到未来四鳃鲈鱼文化的发展所面临的险阻，但也对其发展前景充满希望。
研究的过程中，小组的成员们学习到了许多书本上所学不到的东西，培养了团队意识和责任感，并且我们相信在接下来的研究过程中，所有人都会团结一心，迎难而上。
供稿：刘颖
编辑/设计：蒋泽宏
本期责任编辑：李潇
审核：余方喜
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